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主題: 10/18領導與管理 時間 : 2014-10-06 17:02:13
作者: 余雅如 信箱
1.領導與管理的差別性?
2.請問成功的領導力可藉由那些方法或自我學習?

第3篇回覆 主題: re:領導與管理 時間 : 2014-10-24 21:40:35
作者: 蘇耿旭 信箱
領導:訂定願景、帶領組織的方向、個人魅力影響團隊、指出問題並解決

管理:依規則,訂計劃,執行以確保日常工作順利進行。維持組織秩序。組織所賦予的權利進行運作而非個人魅力。



1. 標竿學習法:找一、二位組織中具有領導力的主管,模仿、學習其領導力。並從中調整適合自己的領導風格。



2. 分析所需要的領導力特質,與評量方式。上相關的課程,在工作上評量領導力的進展。



3. 企業教練:通常用於公司的CEO等最高階的職位。由教練針對特定對象,觀察、分析、提供建議等循環,提昇領導力。
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第2篇回覆 主題: re:領導與管理 時間 : 2014-10-24 18:30:36
作者: 林柏樾 信箱
兩者差別:領導者充分發揮其領導魅力與溝通公司目標,讓公司能保持持續獲利成長。

在大公司的部門管理者做好本份,將部門績效做出來,就是盡責,並且協助其他部門讓其流程順暢,以不造成他人或公司問題為考量。

領導者要訂出明確目標方向,並擬聚共識,排除障礙,傳達企業經營定位給所有關係人確認清楚;

初期:要經常水平走動各部門並連結其部門資源,稱為整合資源,並要以身作則經常垂直溝通並且親自督處親力親為,營運才能步上軌道。

中期:必須在成本、品質、速度、服務等衡量企業績效的關鍵因素上,將企業資源最大化能夠發揮,要能滿足市場最大缺口,能夠創新來增強競爭力。

後期:公司進入穩定成長階段,要能充分授權與塑造一個良好的工作環境與共鳴性價值觀,如講究服務給予榮譽,挑戰品質給予肯定,適當成本給予鼓勵,有效速度給予發揮正向創新組織文化,達成目標敢給獎勵,整體組織養成第一線決策能力,除了重視成果也重視過程;並且找出整個流程系統哪裡可以再簡化協助部門流程順暢運作,督促專業經理人、部門管理者有此共識。

領導力的培養就從社團活動起頭,從團體生活中學習,例如:103/10/24新聞訊息,美國新矽谷要設在加州海邊,因為員工可以騎腳踏車欣賞風景,也可
以游泳的人性樂活生活與工作結合;值得探討。
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第1篇回覆 主題: re:領導與管理 時間 : 2014-10-21 09:05:05
作者: 王程麒 信箱
1.領導比像扮演教練的角色,成就他人,成就子弟兵做得更好,甚至可以超越自己; 管理者可能比較狹隘些,僅做好部門本份, 績效
管理等. 領導的工作對於個人或組織的意義較大且深遠,即使離開職場,大家還會是朋友, 過去的點滴也會變成共同的美好回憶.
2.成功的領導力需要自己不斷的學習,我現在的做法有邀請奇美醫院的心理師來跟同仁引導包括情緒語言與溝通,正向心理等課
程, 試著讓同仁學會如何問問題, 傾聽, 同理並進而找出解決之道, 提升部門內,跨部門之溝通效率; 另外, 也試著安排規劃創
新案例分享, 引導同仁對於工作效率的提升, 工作熱情的再燃起, 甚至未來有機會參與公司內部創業;此外, 我也正在籌備創立
公司內部社團,想借由假日舉辦親子動手做, 做中學的創客活動,透過非正式組織的形式凝聚同仁的戰鬥力.
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